5月4日，“兩河口：土家鹽道古村的再生——國際四校聯(lián)合研學(xué)營”為期六天的在地研究階段工作隨著匯報完成宣告圓滿結(jié)束！
5月4日清晨，兩河口村還未完全醒來，兩河口小學(xué)二年級教室里卻已熱鬧非凡，此次研學(xué)營的同學(xué)們早早來到課室，為研學(xué)營在地研究匯報工作進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。
上午8:00整，研學(xué)營匯報工作正式開始，來自四所大學(xué)的39名同學(xué)自由組成的6個團(tuán)隊，對各自的研究議題進(jìn)行20分鐘的綜合展示，展示之后由教授老師們進(jìn)行綜合點評和針對性問答。
第一組的研究課題是兩河口村總體規(guī)劃（從新舊建筑關(guān)系，地形地勢和基礎(chǔ)設(shè)計等不同角度進(jìn)行分析）。
由華中科技大學(xué)的趙蕊和東南大學(xué)馬雨萌兩位同學(xué)為代表進(jìn)行綜合展示。在匯報方案中，她們從兩河口村所在的地理位置，歷史變遷，交通條件等角度進(jìn)行綜合分析，認(rèn)為鹽道古街是整個兩河口村的窗口，具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ煌ㄟ^從空間特點、建造風(fēng)格、建造品質(zhì)，與周邊關(guān)系和街道空間，街道建造材料，尺度分析等角度得出古街的復(fù)雜多樣的空間對于未來的深入設(shè)計很有指導(dǎo)價值，在古街的活化上需要以人為本，古街傳統(tǒng)建造工藝和生活方式值得保育。
第二組的研究課題是從人類學(xué)、民族學(xué)以及歷史文化經(jīng)濟(jì)等角度深入研究土家民族。
由東南大學(xué)的徐涵和威尼斯建筑大學(xué)的AlessandroSparapan兩位同學(xué)為代表進(jìn)行綜合展示。在匯報方案中他們從土家族的起源，土家族的聚落分布，土家族與山地淵源（由山地地形行成的土家聚落分布形態(tài)，建筑特點，以及最后養(yǎng)成的具有自身特色的生活方式），由川鹽濟(jì)楚帶來了的經(jīng)濟(jì)繁榮和鹽業(yè)衰退后的整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史梳理，展示了一個土家族綜合面貌概覽。并從經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的角度，對鹽道古街的空間進(jìn)行了分析，并提出了兩河口鹽道古街在彭家寨飯博物館項目中作為土家族歷史上特色商業(yè)街道的功能設(shè)想。
第三組研究課題是兩河口流域自然地理條件分析。
由東南大學(xué)的沈潔和威尼斯建筑大學(xué)的DavideWilliam兩位同學(xué)進(jìn)行匯報。他們從兩河口村面臨的現(xiàn)實問題和實地訪談入手，對兩河口流域的景觀以及周邊環(huán)境進(jìn)行分析，并對環(huán)境和自然資源相關(guān)的因素進(jìn)行篩選和分析，進(jìn)而推導(dǎo)出土家吊腳樓建筑層面的發(fā)現(xiàn)，從而提出社區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的概念，來促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第四組研究課題是兩河口流域的文化屬性。
由華中科技大學(xué)的魏迪東南大學(xué)的隋明明同學(xué)和威尼斯建筑大學(xué)的Allegra Zen 三位同學(xué)進(jìn)行分享。同學(xué)們對當(dāng)?shù)卦【用襁M(jìn)行針對性的追蹤和探訪，并將采剪輯成視頻，從衣、食、住、行、婚、喪、嫁、娶、農(nóng)耕生產(chǎn)、宗教信仰等多維度進(jìn)行分析，并走訪宣恩縣檔案館、文化館、非遺中心等進(jìn)行史料的搜集和整理，最重要的是在華中科技大學(xué)湯詩曠老師的帶領(lǐng)下，研學(xué)營團(tuán)隊在兩河口村的村口扶蘇項目橋碑旁發(fā)現(xiàn)了一大兩小斷裂的清光緒元年石碑，石碑部分文字記載:永固橋、募化、皇上光緒元年三月。這塊石碑的發(fā)現(xiàn)對于兩河口鹽道古街的改造意義重大，此碑提供了真實有據(jù)的歷史資料。
第五組研究課題是土家聚落和土家吊腳樓的建構(gòu)系統(tǒng)。
由東南大學(xué)的陳斯予，重慶大學(xué)的陽蕊和威尼斯建筑大學(xué)的AlbertoCanton三位同學(xué)共同展示。同學(xué)們從建筑功能和建筑類型學(xué)的角度出發(fā)，從土家吊腳樓的結(jié)構(gòu)框架，格局規(guī)劃，地下倉儲空間，墻面和開口以及地面，屋頂?shù)仍剡M(jìn)行綜合分析，并展示了土家吊腳樓精湛的建造工藝。
第六組研究課題是恩施州宣恩縣目前總體規(guī)劃和未來發(fā)展規(guī)劃。
由重慶大學(xué)的吳霜 、華中科技大學(xué)的楊瑞祺、東南大學(xué)的陳韻玄、威尼斯建筑大學(xué)的ThomasOrtolan 四位同學(xué)共同展示。同學(xué)們從位置發(fā)展、宣恩功能分析、政策文件分析、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、景觀資源分析、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃分析、旅游計劃分析、文化服務(wù)圈層等方面來解讀恩施的總體規(guī)劃，同時為未來宣恩尋找新的設(shè)計思路。
威尼斯大學(xué)阿爾多·阿莫尼諾教授和朱塞佩·卡多羅拉老師、東南大學(xué)張彤教授和王川老師、華中科技大學(xué)湯詩曠老師和重慶大學(xué)褚冬竹教授和宮聰老師以及雅倫格文化藝術(shù)基金會的孫鵬女士全程參與整個匯報過程，并提出了指導(dǎo)性的點評。
截止到5月4日上午12:00，國際四校研學(xué)營的前期現(xiàn)場工作隨著總結(jié)匯報的完成宣告進(jìn)入課堂教學(xué)的階段，6月14日四校將聚首威尼斯建筑大學(xué)，進(jìn)行項目最終評審。此次研學(xué)營的優(yōu)秀研究成果很有可能在兩河口村落實實現(xiàn)，并登陸2020年威尼斯建筑雙年展。接續(xù)下來的幾天，本公眾號將為大家?guī)硌袑W(xué)營現(xiàn)場呈現(xiàn)和教授們的精彩點評，期待大家的關(guān)注！
