有力量、激情、風(fēng)趣幽默，是大部分學(xué)員對(duì)他的崇拜，有才能、敬業(yè)、平易近人，是大部分內(nèi)部員工對(duì)他的敬愛。
他曾經(jīng)獲得2014匯聚教育集團(tuán)“年度魅力演說人物”、2018朗培教育集團(tuán)“先鋒導(dǎo)師獎(jiǎng)”、四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2019成都好人“敬業(yè)奉獻(xiàn)榜樣”候選人。他就是朗培教育集團(tuán)金牌講師、朗培教育集團(tuán)黨支部書記——梁從華。
不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸
梁從華出生在川東北一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭，從小就熱愛舞臺(tái)，成績(jī)一直名列前茅。小學(xué)六年級(jí)時(shí)候主動(dòng)為全班同學(xué)補(bǔ)課，成為了全校聞名的“小老師”，受到全區(qū)通報(bào)表揚(yáng)，從此當(dāng)老師的夢(mèng)想也在心底萌生。參加工作20多年來，一直從事文化宣傳、教育培訓(xùn)工作，先后擔(dān)任過鄉(xiāng)村教師、電視臺(tái)記者、機(jī)關(guān)干部等，特別是到電視臺(tái)工作以后，一直過著令人艷羨、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
直到2008汶川大地震，親歷了這一場(chǎng)巨大災(zāi)難之后他開始思考，人生的意義是做自己喜歡的事，有夢(mèng)想、有追求，而不是安于現(xiàn)狀。于是他果斷的辭掉了安穩(wěn)的工作，投身教育培訓(xùn)事業(yè)。
在朗培梁從華老師永遠(yuǎn)被譽(yù)為“力量”的化身，他做事果斷、有魄力，對(duì)于決定的事情總是義無反顧的去完成。這讓他在大家眼中，不止是一名實(shí)戰(zhàn)管理專家，更是成為了很多人的人生導(dǎo)師。
從入門到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越
2008年起，他先后參加了營(yíng)銷經(jīng)理、商務(wù)策劃師、人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師等職業(yè)技能的培訓(xùn)，以及大學(xué)總裁班的學(xué)習(xí)。2013年，放棄國(guó)家機(jī)關(guān)單位的“鐵飯碗”工作，傾其所有、甚至不惜貸款背負(fù)債務(wù)，累計(jì)投入巨額學(xué)費(fèi)，到全國(guó)各地聆聽培訓(xùn)大師們的智慧并向他們學(xué)習(xí)演講。
同年創(chuàng)辦培訓(xùn)公司，成為“中國(guó)總裁實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)第一人”、“中國(guó)道術(shù)結(jié)合第一人”、中柬商業(yè)協(xié)會(huì)主席俞凌雄老師的弟子，正式登上全國(guó)教育培訓(xùn)的舞臺(tái)。并多次與俞凌雄老師、“打工皇帝”、微軟終身榮譽(yù)總裁唐駿先生、瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師等在上千人會(huì)場(chǎng)同臺(tái)演講。
格拉德威爾在《異類》一書中指出：任何人從平凡到卓越都需要付出至少10000小時(shí)的錘煉，而梁從華用了43800個(gè)小時(shí)，成為一名教育培訓(xùn)行業(yè)金牌講師。
風(fēng)雨兼程，砥礪前行
2017年，梁從華正式加入朗培擔(dān)任講師，當(dāng)被問到為什么選擇朗培時(shí)，他說到：我非常認(rèn)同朗培的企業(yè)文化，朗培以夢(mèng)想為核心，無論在幫助民辦教育人實(shí)現(xiàn)辦學(xué)夢(mèng)想，還是助力員工實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，朗培總是全力以赴，這是一個(gè)偉大的企業(yè)應(yīng)該有的樣子。
在與校長(zhǎng)的交流過程中，梁從華發(fā)現(xiàn)大部分中小型機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)普遍存在，不懂管理、不懂運(yùn)營(yíng)，甚至不懂市場(chǎng)，自己很累但是學(xué)校發(fā)展仍然得不到突破。他們需要的不是高高在上的成功學(xué)，不是集團(tuán)大咖的經(jīng)驗(yàn)論，而是切合中小型學(xué)校實(shí)際情況的，能落地的管理運(yùn)營(yíng)方案、方法。幫助他們解決辦學(xué)難題，成了他現(xiàn)階段最大的夢(mèng)想。
他說：既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。曾經(jīng)，他為了自己的夢(mèng)想，迷茫過、煎熬過、拼搏過；如今，他為了更多教育人的夢(mèng)想，仍然在風(fēng)雨兼程、砥礪前行。只要心懷夢(mèng)想，并不斷堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)有點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)的一天，未來的路他會(huì)繼續(xù)全力以赴，去幫助更多的校長(zhǎng)解決學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理難題，把最好的教育獻(xiàn)給最可愛的孩子。
