11月3日，第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽決賽在南京落幕。長江職業(yè)學院選送的《離散與重構(gòu)：我國尋親家庭的心理重建路徑與社會支持網(wǎng)絡優(yōu)化研究》作品獲主體賽全國特等獎，實現(xiàn)該校在這一重要賽事中的歷史性突破。全國僅有2所高職院校獲特等獎，長江職業(yè)學院是湖北省唯一一所。
“挑戰(zhàn)杯”競賽被譽為中國大學生學術(shù)科技的“奧林匹克盛會”，是國內(nèi)級別最高、規(guī)模最大、影響力最廣的大學生科創(chuàng)賽事，也是教育部認可的最高含金量學科競賽之一。本屆競賽由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、中國社會科學院、中國工程院、全國學聯(lián)、江蘇省人民政府共同主辦，以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”為主題，分為主體賽事和“揭榜掛帥”“人工智能+”兩個專項賽事，全國2700多所高校、300多萬名大學生的40余萬件作品參賽。經(jīng)過激烈角逐，清華大學獲“挑戰(zhàn)杯”，華中科技大學等56所高校獲“優(yōu)勝杯”；產(chǎn)生主體賽特等獎96個、一等獎187個、二等獎369個、三等獎993個及“人工智能+”專項賽獲獎作品982件。
長江職業(yè)學院獲獎作品由文化教育學院2023級播音與主持專業(yè)鄧欣蕊、2023級學前教育專業(yè)何書婷、2023級學前教育專業(yè)韓一卓、 2023級網(wǎng)絡新聞與傳播專業(yè)朱曉婧、2024級網(wǎng)絡新聞與傳播專業(yè)梅美、2024級網(wǎng)絡新聞與傳播專業(yè)游夢媛6名學生共同完成，背后是一段始于公益實踐的青春故事。
鄧欣蕊作為該項目負責人，是家鄉(xiāng)廣水市“寶貝歸家”巾幗志愿服務隊的核心成員。她曾深入11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參與23次尋親行動，整理106份尋親檔案，直接助力3個家庭團圓。在見證離散34年家庭重聚的感人場面后，她和團隊成員陷入深思：“地理的隔閡雖被技術(shù)攻克了，但多年心靈的創(chuàng)傷如何撫平愈合？團圓之后，他們真的幸福嗎？我們還能做些什么？”
這一追問，讓平均年齡不到20歲的他們從志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?。在學校團委的指導下，輔導員李洪磊帶領(lǐng)這支由播音主持、學前教育、網(wǎng)絡新聞與傳播等專業(yè)學生組成的團隊，歷時兩年，跨越9個省份，深入106戶尋親家庭進行深度訪談，收集超百萬字一手資料，首次繪制出我國尋親群體“心理創(chuàng)傷特征圖譜”，創(chuàng)新構(gòu)建“分群體、分階段”心理干預體系與社會支持網(wǎng)絡優(yōu)化路徑。
這份兼具學術(shù)深度與人文溫度的研究，不僅問鼎全國“挑戰(zhàn)杯”，更化作一場溫暖的社會實踐。去年和今年暑期，鄧欣蕊與“語”你同行志愿服務隊將研究成果帶到湖北鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在通山縣九宮山鎮(zhèn)開展“典耀中華”讀書會，在鄂州市武城村開設(shè)音樂課堂，用專業(yè)知識服務鄉(xiāng)村、溫暖社會。
近年來，長江職院高度重視學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，校團委充分發(fā)揮組織育人功能，服務學生成長成才，通過多元化平臺，有效激發(fā)了青年學子在科技創(chuàng)新與社會服務的熱情。
長江職業(yè)學院黨委書記童靜菊表示，學校實施拔尖創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)工程，搭建了眾多助力學生成長的平臺，構(gòu)建起覆蓋從入學前到就業(yè)全周期的生涯教育體系。該體系從引導學生正確認識自我、學會自主選擇、積極適應變化等方面著手，推動實現(xiàn)個體需求與國家需求的有機統(tǒng)一。
從助力離散家庭實現(xiàn)團圓，到深入鄉(xiāng)村開展推普支教活動，長江職業(yè)學院的學子們以實際行動詮釋著：最有價值的學術(shù)研究，源自對人民的深切關(guān)懷；最絢爛的青春，綻放在為國家需要和社會進步貢獻智慧與力量的征程中。（記者/陳思炎 通訊員/張俊 趙婧萱 石焰）
