淳安縣汾口鎮(zhèn)中的1000多個(gè)學(xué)生中有三分之一是留守學(xué)生。怎樣讓他們既學(xué)好課本，又提高德育認(rèn)識(shí)，是學(xué)校的重中之重。

41名黨員教師想到了一個(gè)辦法：讓孩子給家長(zhǎng)寫信，通過寫信的方式讓孩子與在外拼搏的父母保持交流，了解他們的不易，以此增進(jìn)雙方感情。黨支部還發(fā)動(dòng)了專項(xiàng)倡議——每月讓學(xué)生給外出務(wù)工的家長(zhǎng)寫一封信。

這項(xiàng)課堂之外的德育作業(yè)，如今漸漸成為孩子和父母溝通的紐帶。很多不方便通過電話或者視頻說的話，回歸到寫信后反而自在了。

正是老師這種以“身體語言”開展的育書育德，使得學(xué)生們的成長(zhǎng)更加健康全面，“黨建+”的效果也正變得更加明顯。

（鮑亞飛 汪永雷）

(責(zé)編：劉婧婷、白宇)